個別指導に向いている子ども・集団指導に向いている子ども

個別指導に向いている子ども

子どもの性格によって、明らかに個別指導向きと集団指導向きがあります。聞きたいことがあっても友達の前では恥ずかしくて質問ができない、受け身で消極的な性格でとりあえず与えられるから仕方なくやっている、他の子どもの様子ばかりが気になって集中できない。こういった子どもには集団指導は向いていません。一応塾には通わせているが一向に成績が上がらない、というのはこういうケースが多いようです。このようなタイプの子どもには、講師がマンツーマンで本人の理解度をよく確認しながら指導することが必須でしょう。復習と予習のバランスを取り、その性格をよく見極めてやる気を引き出すような言葉がけを頻繁に行った上で、適切な学習プログラムを立てていけば、驚くほど伸びることも珍しくはありません。

集団指導に向いている子ども

一方で集団指導に向いているのは、友達との競争によってやる気がかき立てられる子どもです。他者との比較の中で自分の現在の立ち位置を把握し、それによって誰々には負けないだとか、自分の方がより難しい問題を解いているということに充実感を得られるタイプは、集団の方が学習が進むでしょう。その中で誰か優秀な子どもがいると良い影響を受けて、一人では到達できなかったところまで実力がつくことがあります。但し、結局学校で先生の授業を聞いているのと同じような、一方的かつ受動的な学習になってしまっていないかには注意を払う必要があるでしょう。本人が能動的な姿勢で、互いに好影響を与えあえるようなモチベーションの高い集団で指導を受ければ、大いに刺激となり、本人の想像以上の所まで成績が伸びることもありえます。